1- برخورداری از سلامت شخصیت (راحت خندیدن – راحت نگاه کردن –عشق – جرات – ایمان – امید –اعتماد – اعتدال –خودشناسی واقعی و خودپنداری مثبت )

2- برخورداری از مغز پر ، دست توانمند و دل نرم ، فرزند زمان بودن ، تفکرانتقادی داشتن ، مجهز به علوم و معارف ،آشنابه فناوری آموزشی روز

3- برخورداری از حساسیت به مسائل روز جامعه

4- برخورداری از اشتیاق به فعالیتهای اجتماعی وخلاقیت وتفکرخلاق

5- شناخت ویژگیهای ناآموخته و آموخته ی دانش آموزان دوره های متفاوت

6- باور کردن محور اصلی همه ی برنامه ها(برخورداری کودکان و نوجوانان از زندگی سالم و شاد : یعنی برخورداری از احترام ومحبت متقابل ، مقبولیت وموقعیت بین اطرافیان

7- معلم شناگری است که زندگی همه برایش مطرح است. یا وامروزین ، مرکز یادگیری شناگری است نه شناوری

8- همه ی درسها با مسئله آغاز می شوند وبا مسئله پایان می پذیرند.

9- معلم طراح مسئله است. تنها مسئله است که آدم را به اندیشیدن وادار می کند.